Հոդվածներ / Օրագրեր

Ուսուցչությունը՝ որպես բարդ մասնագիտություն

Դասավանդելը հեշտ մասնագիտություն չէ։ Այն ամենադժվար աշխատանքներից է, որի բարդությունը ոչ բոլորն են հասկանում։
Դասավանդելը շատ աշխատասիրություն է պահանջում, և ամենակարևորը՝ սեր երեխաների հանդեպ։ Յուրաքանչյուր մարդ միայն ցանկությամբ չի կարող դառնալ ուսուցիչ, եթե դրա համար չունի անհրաժեշտ տաղանդ և կարողություն։
Ասում են, թե ուսուցիչ չեն դառնում, ուսուցիչ ծնվում են։ Ամբողջությամբ համաձայն եմ այս կարծիքի հետ, քանի որ առաջին հերթին, ուսուցիչը պետք է լավ տիրապետի առարկային, բացի այս, նա պետք է կարողանա հասկանալ երեխայի վիշտը և սերը, պետք է կարողանա խնդիրներին լուծում գտնել, ինչպե՛ս ֆիզիկապես, այնպե՛ս էլ հոգեպես։ Ուսուցիչը այն մարդն է, ով դառնում է երեխայի համար երկրորդ ծնող, և սա իսկապես փոքր բան չի նշանակում։
Այստեղ հնարավոր է ծագի հարց. եթե ուսուցիչ ծնվում են, ապա ինչու՞ է անհրաժեշտ այսքան երկար տարի սովորելը։ Պատասխանն այն է, որ սովորել և սովորեցնել կարող է յուրաքանչյուր մարդ, սակայն գիտելիքը օգտագործել և փոխանցել աշակերտին այնպես, որ նրա համար հետաքրքիր, պարզ, հակիրճ և հասկանալի լինի, միայն կարող է իսկական ոսուցիչը։
—————
მასწავლებლობა, როგორც რთული პროფესია

მასწავლებლობა არ არის იოლი პროფესია. ეს ურთულესი საქმიანობაა, რომლის სირთულეს ხშირად ვერ ხვდება ყველა ადამიანი.
მასწავლებლის საქმიანობა მოითხოვს მეტ შრომისმოყვარეობას, და რაც მთავარია, სიყვარულს ბავშვებისადმი. ყველა ადამიანი სურვილისამებრ ვერ გახდება მასწავლებელი, თუ ამისთვის არ აქვს საჭირო ნიჭი და უნარები.
ამბობენ. რომ მასწავლებლები არ ხდებიან, მასწავლებლად იბადებიან. სრულიად ვეთანხმები ამ მოსაზრებას, ვინაიდან მასწავლებელი, პირველ რიგში, კარგად უნდა ფლობდეს საგანს. გარდა ამისა, მას უნდა ესმოდეს ბავშვის მწუხარება და სიხარული, უნდა ესმოდეს და შეეძლოს პრობლემის მოგვარება როგორც ფიზიკურად, ასევე ფსიქოლოგიურად. მასწავლებელი ის ადამიანია, ვინც ხდება მეორე მშობელი მოსწავლისთვის, ეს კი ნამდვილად არ ნიშნავს მცირედს.
შეიძლება აქვე დაისვას კითხვა: თუ მასწავლებლად იბადებიან, მაშინ რატომ არის საჭირო ამდენი წლის სწავლა? ამის პასუხი ისაა, რომ სწავლა და სწავლება შეუძლია ნებისმიერ ადამიანს, მაგრამ ცოდნის გამოყენება და მიწოდება მოსწავლის გონებამდე ისე, რომ მისთვის იყოს საინტერესო, ნათელი, ლაკონური და გასაგები, მხოლოდ ჭეშმარიტ მასწავლებელს შეუძლია.